🎓 RESMI DIBUKA! PENDAFTARAN KIP KULIAH UMM TAHUN AKADEMIK 2026/2027
PENDAFTARAN KIP KULIAH UMM TAHUN AKADEMIK 2026/2027 Mimpi kuliah di kampus unggul kini semakin dekat! ✨ Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) resmi membuka Pendaftaran KIP Kuliah bagi calon mahasiswa Tahun Akademik 2026/2027. 📅 Jadwal Pendaftaran 🗓️ 13 Juli – 1 Agustus 2026 📌 Syarat Pendaftar: ✅ Lulusan SMA/SMK/MA atau sederajat ✅ Lulusan tahun 2025 dan 2026 Jangan lewatkan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan tinggi dengan dukungan program KIP Kuliah di Kampus Inovasi, Mandiri, dan Berdampak. 🌐 Daftar sekarang melalui: pmb.umm.ac.id 📲 Informasi lebih lanjut: 📞 085 215 219 000 📞 085 731 379 000 Tag temanmu yang sedang mencari kesempatan kuliah melalui KIP Kuliah!
Dosen Pendidikan Biologi FPSH UMM Perkuat Implementasi Kurikulum STEM di Sekolah Muhammadiyah Kota Batu
Batu — Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan, Sains, dan Humaniora Universitas Muhammadiyah Malang (FPSH UMM), terus memperkuat peran akademiknya dalam pengembangan mutu pendidikan sekolah. Salah satu kontribusi tersebut tampak melalui keterlibatan Dr. Dr. Nur Widodo, M.Kes., dosen Program Studi S1 Pendidikan Biologi FPSH UMM, dalam penguatan implementasi kurikulum berbasis STEM di sekolah-sekolah Muhammadiyah Kota Batu. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari sinergi antara FPSH UMM dan Majelis Pendidikan Dasar, Menengah, dan Pendidikan Nonformal Pimpinan Daerah Muhammadiyah (Dikdasmen PNF PDM) Kota Batu. Kolaborasi ini ditandai dengan penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) pada Senin, 13 Juli 2026, sebagai komitmen bersama dalam membangun ekosistem pendidikan yang inovatif, adaptif, dan berdaya saing. Penandatanganan MoU dilakukan oleh Dekan FPSH UMM, Prof. Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M., bersama Ketua Majelis Dikdasmen PNF PDM Kota Batu, Dr. Dr. Nur Widodo, M.Kes. Kegiatan ini juga disaksikan oleh Ketua PDM Kota Batu, H. Tsalis Rifai, serta dihadiri oleh kepala sekolah Muhammadiyah se-Kota Batu. Kehadiran berbagai unsur tersebut menunjukkan bahwa penguatan kurikulum STEM tidak hanya menjadi agenda akademik, tetapi juga agenda strategis persyarikatan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Muhammadiyah. Dari perspektif Program Studi S1 Pendidikan Biologi FPSH UMM, keterlibatan Pak Nurwidodo memiliki makna penting. Sebagai dosen Pendidikan Biologi, beliau tidak hanya berperan dalam pengembangan keilmuan biologi dan pendidikan sains di perguruan tinggi, tetapi juga mengambil bagian dalam menjembatani kebutuhan sekolah terhadap pembelajaran abad ke-21. Hal ini selaras dengan orientasi Pendidikan Biologi yang menekankan integrasi konsep sains, pembelajaran inovatif, penguatan keterampilan berpikir kritis, dan pemecahan masalah berbasis kehidupan nyata. Kurikulum STEM menjadi salah satu pendekatan yang relevan untuk memperkuat pembelajaran sains di sekolah. STEM tidak hanya menggabungkan unsur science, technology, engineering, dan mathematics, tetapi juga mengajak peserta didik melihat persoalan nyata secara terpadu. Melalui pendekatan ini, siswa tidak sekadar memahami teori, tetapi juga dilatih mengamati masalah, mengumpulkan data, merancang solusi, menguji gagasan, serta mengomunikasikan hasilnya secara ilmiah. Dalam konteks sekolah Muhammadiyah, implementasi kurikulum STEM dapat menjadi ruang strategis untuk mengembangkan generasi yang unggul secara akademik, kreatif, berkarakter, dan siap menghadapi perkembangan teknologi. Pendekatan ini juga sejalan dengan kebutuhan pendidikan masa kini yang menuntut siswa mampu berpikir kritis, berkolaborasi, berkomunikasi, berinovasi, serta memiliki kesadaran terhadap kebermanfaatan ilmu bagi masyarakat. Kerja sama FPSH UMM dan Dikdasmen PNF PDM Kota Batu mencakup empat program utama. Program tersebut meliputi pelatihan dan pendampingan guru dalam penerapan pembelajaran berbasis STEM, pengembangan modul ajar dan media pembelajaran digital, pembinaan kompetensi siswa di bidang riset dan sains, serta pemanfaatan laboratorium modern UMM sebagai sarana praktik dan eksperimen bagi sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Batu. Bagi Program Studi S1 Pendidikan Biologi, empat program tersebut memiliki keterkaitan langsung dengan penguatan ekosistem pembelajaran sains. Pelatihan guru dapat membantu sekolah menyusun pembelajaran yang lebih kontekstual dan berbasis proyek. Pengembangan modul ajar dan media digital mendorong guru menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna. Pembinaan siswa di bidang riset dan sains memberi ruang bagi peserta didik untuk berlatih berpikir ilmiah. Sementara itu, pemanfaatan laboratorium UMM dapat memperluas akses sekolah terhadap fasilitas eksperimen yang mendukung pembelajaran STEM. Pak Nurwidodo menyampaikan optimisme bahwa sinergi antara sekolah dan perguruan tinggi dapat memberi dampak nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan. Kolaborasi tersebut menjadi penting karena sekolah membutuhkan dukungan akademik, sedangkan perguruan tinggi memiliki tanggung jawab untuk menghadirkan kontribusi keilmuan yang dapat dirasakan langsung oleh masyarakat pendidikan. Melalui kerja sama ini, sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Batu diharapkan semakin siap menghadapi tantangan pendidikan global dan melahirkan lulusan yang kompetitif, inovatif, serta berkontribusi bagi kemajuan bangsa. Dekan FPSH UMM, Prof. Mahfud Effendi, juga menegaskan pentingnya kontribusi perguruan tinggi dalam menghadirkan solusi pembelajaran abad ke-21. FPSH UMM berupaya memperkuat pendekatan STEM secara komprehensif agar lulusan sekolah memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan menguasai teknologi terapan. Dukungan tersebut menunjukkan bahwa fakultas tidak hanya bergerak dalam ruang akademik kampus, tetapi juga aktif membangun kemitraan dengan sekolah sebagai bagian dari pengabdian kepada masyarakat. Keterlibatan dosen Pendidikan Biologi dalam kerja sama ini memperlihatkan bahwa bidang biologi pendidikan memiliki kontribusi luas dalam transformasi pembelajaran. Pendidikan Biologi tidak hanya berfokus pada penguasaan materi makhluk hidup dan lingkungan, tetapi juga berperan dalam membangun pembelajaran sains yang integratif, aplikatif, berbasis riset, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Melalui sinergi ini, Program Studi S1 Pendidikan Biologi FPSH UMM menegaskan komitmennya untuk terus berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan sains di sekolah. Kolaborasi dengan Dikdasmen PNF PDM Kota Batu diharapkan menjadi langkah awal yang berkelanjutan dalam memperkuat kapasitas guru, memperluas pengalaman belajar siswa, serta menghadirkan pembelajaran STEM yang lebih bermakna di sekolah-sekolah Muhammadiyah. Pada akhirnya, kerja sama ini tidak hanya menjadi agenda kelembagaan, tetapi juga wujud nyata kontribusi akademisi Pendidikan Biologi FPSH UMM dalam membangun generasi pembelajar yang kritis, kreatif, adaptif, dan berdaya saing. Melalui kurikulum STEM, sekolah dapat menghadirkan pembelajaran yang lebih dekat dengan kehidupan nyata, sedangkan perguruan tinggi dapat terus menjalankan perannya sebagai mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Berita ini telah tayang pada: https://pwmu.co/sinergi-fpsh-umm-dan-dikdasmen-pdm-kota-batu-perkuat-implementasi-kurikulum-stem-di-sekolah-muhammadiyah/
