Perkuat Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek, Prodi Pendidikan Biologi Kunjungi Bukit Aksara Junior High School
Semarang — Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) melakukan kunjungan akademik ke SMP Bukit Aksara Semarang, Jawa Tengah dalam rangka kegiatan Studi Lapang Terintegrasi (SLT). Kunjungan ini bertujuan memperkaya wawasan mahasiswa mengenai implementasi pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) yang telah diterapkan secara konsisten di sekolah tersebut. SMP Bukit Aksara, yang berada di bawah naungan Yayasan Sanggar Aksara, dikenal sebagai lembaga pendidikan progresif yang mengusung pendekatan pembelajaran abad ke-21. Sekolah ini tidak hanya fokus pada capaian akademik, tetapi juga menyeimbangkannya dengan pengembangan karakter dan kecakapan hidup siswa secara holistik. Kegiatan ini dipandu oleh dosen pendamping SLT, Fuad Jaya Miharja, M.Pd, yang disambut langsung oleh Kepala Sekolah SMP Bukit Aksara, Giovani Widyanti Asriningtyas. Dalam sambutannya, Asri — sapaan akrab beliau — menyampaikan rasa bahagia atas kunjungan tersebut. Ia menjelaskan bahwa pembelajaran di sekolahnya dirancang dengan pendekatan spiral, di mana konsep-konsep diajarkan berulang dengan kompleksitas yang meningkat seiring waktu, guna mendorong pemahaman mendalam dan retensi jangka panjang. Dosen Pendamping SLT (Bapak Fuad Jaya Miharja) bersama Ibu Kepala Sekolah Bukit Aksara Junior High School Asri juga memperkenalkan konsep Connected Curriculum (Kurikulum KoKu) yang menjadi landasan utama pembelajaran di SMP Bukit Aksara. Kurikulum ini dibangun di atas tiga pilar: pemahaman konsep (concept understanding), penerapan konsep (ways of working), dan keterampilan komunikasi hasil belajar (communicator). Ketiganya dipraktikkan secara konsisten dalam setiap proses pembelajaran di kelas, sehingga siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan kehidupan nyata serta mengkomunikasikan temuannya secara efektif. Andika Wahyu Sanjaya, salah satu mahasiswa peserta SLT, mengaku terinspirasi dengan suasana belajar di SMP Bukit Aksara. “Saya kagum melihat desain ruang kelas yang tidak konvensional. Tidak ada susunan meja dan kursi seperti biasanya, melainkan ruang-ruang belajar yang dirancang untuk merangsang rasa ingin tahu dan semangat belajar siswa,” ujarnya. Dosen pendamping, Fuad Jaya Miharja, menekankan pentingnya pengalaman ini dalam melengkapi pembelajaran di kampus. “Kegiatan SLT ini menjadi potongan penting dari proses belajar mahasiswa. Mereka tidak hanya dibekali pemahaman konsep di kelas, tetapi juga belajar bagaimana konsep-konsep tersebut dapat diaktualisasikan dalam pembelajaran nyata di sekolah,” jelasnya. Sebagai penutup kegiatan, Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM menyerahkan cinderamata berupa Modul Ajar IPA terbitan UMM Press—hasil karya mahasiswa semester IV mata kuliah Desain Pembelajaran Inovatif. Sebagai balasan, pihak sekolah menghadiahkan buku antologi puisi karya siswa, yang merupakan produk proyek pembelajaran lintas mata pelajaran di sekolah tersebut. Kunjungan ini menjadi salah satu langkah strategis Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMM dalam memperluas wawasan dan memperkaya pengalaman belajar mahasiswa melalui interaksi langsung dengan sekolah-sekolah yang mengimplementasikan pembelajaran inovatif dan berbasis proyek.
🎓 Yudisium FKIP UMM: Mewujudkan Guru Edupreneur yang Inovatif & Inspiratif
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) kembali menyelenggarakan Yudisium Periode VI Tahun 2024 dan Periode I Tahun 2025 dengan tema “Guru Edupreneur: Menciptakan Inovasi, Menginspirasi Generasi.” Acara yang berlangsung pada Kamis (20/02/2025) di Rayz Hotel UMM ini menjadi momen bersejarah bagi para lulusan yang siap terjun ke dunia pendidikan dengan semangat inovasi dan jiwa kewirausahaan. Pada yudisium kali ini, FKIP UMM mengukuhkan 122 lulusan dari 6 Program Studi, termasuk lulusan dari Program Studi Pendidikan Biologi. Dua mahasiswa berhasil meraih predikat lulusan terbaik, yaitu Meta Nordiana (Pendidikan Bahasa Inggris) dengan IPK 3,82 dan Uhamad Shodiq Ash Sidqi (PGSD) dengan IPK sempurna 4,00. Selain itu, 32 mahasiswa meraih penghargaan sebagai mahasiswa terbaik non-akademik, dengan 25 di antaranya berkontribusi dalam publikasi jurnal terindeks SINTA dan book chapter. Dekan FKIP UMM, Prof. Dr. Trisakti Handayani, M.M., menekankan pentingnya konsep guru edupreneur dalam menghadapi tantangan pendidikan masa kini. Seorang guru edupreneur bukan hanya pendidik yang unggul secara pedagogis, tetapi juga inovatif dalam menciptakan solusi dan peluang baru di dunia pendidikan. Bagi lulusan Program Studi Pendidikan Biologi, konsep edupreneur menjadi peluang besar untuk berkembang tidak hanya sebagai pendidik, tetapi juga sebagai peneliti dan wirausaha di bidang biologi dan pendidikan. Dengan bekal ilmu dan keterampilan yang telah diperoleh selama kuliah, para lulusan diharapkan mampu menjadi agen perubahan yang memberikan dampak positif bagi dunia pendidikan dan masyarakat. Selamat kepada seluruh lulusan! 🎉 Semoga perjalanan baru ini membawa keberkahan dan kesuksesan. 🌿✨
Prodi Pendidikan Biologi UMM menjadi Anggota KPBI
🎉 KABAR GEMBIRA! 🎉 Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang menjadi Anggota Konsorsium Pendidikan Biologi Indonesia! 🌿✨ Gabungnya kami dalam konsorsium ini di setiap tahunnya adalah langkah besar untuk menghadirkan peluang yang lebih luas bagi mahasiswa, mulai dari kolaborasi penelitian 🧬, kegiatan nasional 🌏, hingga inovasi pendidikan terbaru. Siap belajar dan berkembang bersama, Sobi? 💡 🔗 Temukan info lengkapnya dan semua program seru yang kami tawarkan di sini: 👉 biologi.umm.ac.id 💚 Yuk, jadi bagian dari generasi masa depan yang mencintai ilmu dan alam! Jangan lupa share kabar baik ini ya! 🦋👩🔬 #PendidikanBiologiUMM #BanggaBiologi #KonsorsiumPendidikanBiologiIndonesia #FutureScientists #MahasiswaAktif #TerdepanMenginspirasi
PBIO UMM, 41 Tahun Konsisten Lahirkan Lulusan Unggul
MALANG – Tepat tahun 2024, Program Studi Pendidikan Biologi (PBIO) FKIP Universitas Muhammadiyah Malang, berusia 41 Tahun. Refleksi dan perayaan hari ulang tahun (milad) itu dilakukan dengan pemberian penghargaan dan talk show bertema “senantiasa berubah menjadi lebih baik”. Prof. Dr. Eko Susetyarini selaku Kaprodi PBIO UMM memaparkan bahwa prodi ini senantiasa berikhtiar menghasilkan lulus unggul dan profesional, khususnya lulusan menjadi guru, peneliti dan entrepreneur. “Ribuan alumni PBIO UMM telah mengabdi di seluruh penjuru negeri, bahkan sampai luar negeri. Banyak yang menjadi guru baik ASN maupun swasta, kepala sekolah, direktur, pengusaha, dosen, dan peneliti. Mereka umumnya selalu mewarnai lingkungan dengan keilmuan yang dimiliki, karakter, dan berbagai keunggulan pribadi yang telah dibekali selama kuliah” ungkap Prof Eko dengan rasa bangga. Sementara itu, dalam sesi talk show, Dr. Husamah selaku narasumber menekankan pentingnya perubahan menjadi lebih baik. “Agama kita menuntut setiap manusia untuk selalu lebih baik setiap harinya. Artinya, itu perubahan. Mahasiswa PBIO UMM pun harus terus berubah, jangan cepat berpuas diri, terus kejar prestasi” ujar dosen yang juga alumni PBIO UMM itu. Dr Husamah juga berpesan bahwa mahasiswa harus selalu bangga dengan PBIO UMM. Saat ini tidak ada lagi dikotomi negeri atau swasta. Hal yang harus dilihat adalah akreditasi Program Studi. Dan PBIO UMM telah terakreditasi A dan unggul selama dekade terakhir ini. Bahkan prodi ini juga tersertifikasi internasional dari AUN-QA. Pada acara milad ke-41 yang digelar di Aula Biro Administrasi Umum UMM, tanggal 24 Februari 2024, dan dihadiri oleh mahasiswa seluruh angkatan dan dosen, diberikan pula penghargaan. Penghargaan merupakan bentuk apresiasi pimpinan PBIO UMM kepada para dosen dan mahasiswa yang berprestasi. Nyatanya, banyak mahasiswa PBIO UMM yang memiliki prestasi akademik dan non-akademik dari level lokal hingga internasional. Berita ini telah tayang pada: https://klikmu.co/41-tahun-biologi-umm-konsisten-lahirkan-lulusan-unggul/